L'insertion professionnelle après une école de management

En bref
Le taux d'insertion d'une école de management mesure la part de ses diplômés et diplômées en emploi à une échéance donnée, le plus souvent six mois après le diplôme, selon un périmètre que chaque établissement doit préciser.
Deux taux ne se comparent qu'à périmètre, source et année identiques : c'est précisément ce que la Conférence des Grandes Écoles harmonise pour les établissements qui participent à son enquête annuelle.

Comment lire et comparer le taux d'insertion d'une école de commerce ?

Le taux d'insertion en CDI à six mois est l'indicateur de référence pour évaluer les débouchés d'une formation : il mesure la part des diplômés en contrat à durée indéterminée six mois après l'obtention de leur diplôme. On le dit « net » parce qu'il exclut ceux qui poursuivent leurs études ou qui ne recherchent pas activement un emploi, deux catégories qui gonfleraient artificiellement le résultat si elles restaient comptées.

Les comparaisons se faussent dès que les périmètres diffèrent. Certains établissements incluent les alternants et alternantes dans leurs chiffres, d'autres non ; certains comptent tous les contrats (CDD, CDI, freelance) là où d'autres ne retiennent que les CDI. Avant de comparer deux écoles, il faut donc vérifier le périmètre retenu, la source qui publie le chiffre et l'année de référence : la même exigence de méthode qui permet aussi de lire un classement d'école de commerce sans se laisser impressionner par un rang seul.

Ce que disent les données de secteur

La Conférence des Grandes Écoles publie chaque année une enquête nationale auprès des établissements qui y participent, selon une méthodologie commune à tous les répondants. Selon l'enquête Insertion 2024 de la Conférence des Grandes Écoles, le taux d'insertion moyen en CDI à six mois des diplômés de grandes écoles s'établit à 84,3 %, pour un salaire moyen brut à l'embauche de 38 419 €.

Cette photographie du secteur donne un ordre de grandeur utile, mais elle ne remplace pas une évaluation propre à un programme, puisque chaque cursus a sa propre dynamique de recrutement et ses propres entreprises partenaires. Concrètement, le Talent Centre propose à chaque diplômé un accompagnement vers l'emploi, individuel et collectif, et le cycle master, à l'image des Masters of Science d'Excelia Business School, reste ouvert à l'alternance d'un bout à l'autre du parcours. Le détail de ce dispositif se trouve dans l'accompagnement vers l'emploi d'Excelia Business School.

Excelia Business School s'appuie par ailleurs sur une reconnaissance internationale qui distingue l'école dans ce paysage : elle affiche la quadruple accréditation EQUIS, AACSB, AMBA et EFMD Master, dont moins de 1 % des écoles de commerce au monde peuvent se prévaloir.

Dans quels secteurs travaillent les diplômés d'une école de management ?

Un cycle master en management ouvre sur des familles de métiers larges plutôt que sur une trajectoire unique :

• conseil et stratégie
• banque et finance
• marketing et communication
• commerce international
• ressources humaines et responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
• entrepreneuriat

C'est cette polyvalence, davantage qu'un secteur précis, qui caractérise l'insertion après une formation généraliste.

Selon la Conférence des Grandes Écoles, le conseil et la stratégie restent le premier secteur recruteur, avec environ 22 % des diplômés d'écoles de commerce en 2024. Pour une description détaillée des métiers accessibles à chaque niveau de diplôme, les métiers accessibles après une école de commerce les passe en revue un par un.

Alternance, stage et vérification : comment juger une promesse d'employabilité

L'alternance pèse réellement sur l'entrée dans l'emploi : selon une enquête menée fin 2024, 54 % des alternants restent dans leur entreprise d'accueil à l'issue de leur formation, et 80 % sont en emploi six mois après la fin de leur contrat. Un stage long produit un effet comparable, en offrant au futur diplômé une expérience professionnelle continue plutôt que ponctuelle.

Le cycle master d'Excelia Business School est ouvert à l'alternance pendant le cycle master, ce qui permet de vivre cette dynamique de l'intérieur plutôt que de la lire dans une enquête. Le réseau joue aussi son rôle une fois le diplôme obtenu, puisque le réseau Excelia compte 53 000 diplômés présents dans 150 pays, un maillage qui multiplie les points de contact au moment de chercher un premier poste.

La question de l'insertion se double presque toujours de celle du coût, surtout à l'échelle de plusieurs années d'études : notre simulateur de frais d'études donne une estimation personnalisée, à mettre en regard des perspectives décrites plus haut.

Reste la question la plus utile : comment vérifier les chiffres qu'une école avance pour un programme donné ? Trois sources permettent de le faire sans se fier à une seule communication : le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), consultable via la fiche RNCP d'un diplôme, le rapport annuel de la Conférence des Grandes Écoles, et la page du programme elle-même, qui doit préciser son périmètre. Pour un programme précis, vous pouvez aussi échanger avec un conseiller, qui vous détaillera ce périmètre au cas par cas.

Questions fréquentes

Comment le taux d'insertion d'une école de commerce est-il calculé ?

La Conférence des Grandes Écoles interroge chaque année les diplômés des établissements qui participent à son enquête, environ six mois après l'obtention du diplôme, selon une méthodologie commune. Seuls les diplômés en emploi entrent dans le calcul du taux net, ce qui exclut ceux qui poursuivent leurs études ou qui ne recherchent pas encore de poste.

Que signifie un taux d'insertion net à six mois ?

Le taux net à six mois mesure la part des diplômés en emploi six mois après l'obtention de leur diplôme, en excluant ceux qui poursuivent leurs études ou qui ne recherchent pas activement un emploi. C'est ce qui le distingue d'un taux brut, qui compterait l'ensemble de la promotion.

Peut-on comparer les taux d'insertion de deux écoles de commerce ?

Seulement si le périmètre, la source et l'année de référence sont identiques. Deux écoles qui n'incluent pas les mêmes contrats, ou qui publient des chiffres d'années différentes, ne peuvent pas être comparées directement, même quand leurs pourcentages semblent proches.

L'alternance améliore-t-elle l'insertion professionnelle ?

Oui, selon une enquête menée fin 2024 : 54 % des alternants restent dans leur entreprise d'accueil à la fin de leur formation, et 80 % sont en emploi six mois après la fin de leur contrat. L'expérience professionnelle continue que procure l'alternance explique une bonne part de cet effet.

Où vérifier les chiffres d'insertion annoncés par une école ?

Trois sources permettent de vérifier un chiffre d'insertion : la fiche RNCP du diplôme concerné, le rapport annuel de la Conférence des Grandes Écoles, et la page du programme lui-même, qui doit préciser son périmètre. Consultez par exemple la fiche RNCP d'un diplôme pour comprendre ce qu'elle garantit.